Het MVO Leerhuis heeft in 2025, vanuit het jaarthema Samen Sterk in Opleiden, belangrijke stappen gezet in kwaliteitsbevordering. Halverwege het jaar is een governancecode vastgesteld die een gezamenlijke basis biedt voor intensievere regionale samenwerking. Daarnaast is een nieuwe werkwijze ingevoerd waarbij stafadviseurs en DB-COC-leden in duo’s periodiek de voortgang van opleidingen bespreken en gerichte interventies inzetten.

Ook de interne organisatie is verder geprofessionaliseerd. De financiële transparantie is vergroot door te werken met interne budgetten en een visueel dashboard waarin financiën, opleidingsaanbod en opleidingen inzichtelijk zijn en periodiek worden besproken. Drie ondersteuners zijn doorgegroeid naar een coördinatorrol, waardoor stafadviseurs meer ruimte kregen voor directe ondersteuning van opleiders en aiossen op de werkvloer. Tot slot zijn drie opleidingsdagen georganiseerd die hebben bijgedragen aan het versterken van de learning community en de onderlinge verbinding tussen aiossen.

De Amsterdam UMC Doctoral School is verantwoordelijk voor advies, ondersteuning, opleiding en beleid voor ongeveer 3.400 promovendi aan de faculteiten Geneeskunde UvA en VU. Dit aantal is de afgelopen jaren stabiel gebleven. In 2025 vonden 472 promoties plaats (288 UvA en 184 VU).

In 2025 zijn de richtlijn PhD-contracten en het geharmoniseerd beleid ius promovendi vastgesteld. Daarnaast is aandacht besteed aan bewustwording van verschillen tussen typen promovendi en aan het Signalerings-, Interventie- en Actieplan.

Daarnaast is gestart met de ontwikkeling van aanvullend beleid, waaronder verplichte training voor supervisoren, beleid voor externe promovendi, monitoringsmomenten, verbetering van de cursusorganisatie en versterking van de onboarding. 

Amsterdam UMC IDEA vormt één van de pijlers binnen O&O en omvat de labels Amstel Academie, Amsterdam UMC Academie, MVO Leerhuis en Doctoral School. De aansturing van Amsterdam UMC IDEA is belegd bij één directeur.

Het afgelopen jaar is er gewerkt aan het professionaliseren van de bedrijfsvoering van Amsterdam UMC Academie. Zo is er een jaarcyclus vormgegeven in samenwerking met de stafadviseurs O&O en verpleegkundig directeuren waarmee vraag en aanbod beter op elkaar worden afgestemd. Richting einde van het jaar zijn de 5 subteams ondergebracht in twee grotere teams, wat moet leiden tot meer synergie tussen de verschillende domeinen binnen de Academie.

Onderwijs Palliatieve Zorg
Amsterdam UMC Academie is penvoerder van twee ambitieuze landelijke programma’s met als doel het vergroten van de kwaliteit van leven en behandeling op gebied van palliatieve zorg door het ontwikkelen en optimaliseren van onderwijs palliatieve zorg voor alle (aankomende) zorgverleners. Het door ZonMw gesubsidieerde programma Optimaliseren Onderwijs Palliatieve Zorg (O²PZ) dat sinds 2019 loopt is in 2025 succesvol afgerond.

Het programma ‘Scholing palliatieve zorg’ loopt sinds 2022 en kreeg gedurende de looptijd een extra subsidie van KWF waardoor de totale subsidie op € 2,4mln euro staat. Doelstelling is om grote aantallen zorgverleners en docenten te scholen op het gebied van palliatieve zorg. In 2025 zijn zes verschillende scholingen aangeboden en in totaal zijn 312 docenten en 2345 zorgverleners geschoold. In 2025 werd besloten het programma te verlengen waardoor de scholingen ook in 2026 aangeboden kunnen blijven worden. De doelstelling is om minimaal 3000 zorgverleners (in spe) op te leiden.

Internationalisering: bij- en nascholingen in de Cariben
Binnen het Caribbean Health Academy (CARIBHA) programma zijn sinds de start van de COVID pandemie zo’n 1500 verpleegkundigen en verzorgenden door de Amstel Academie en Amsterdam UMC Academie, in samenwerking met de ziekenhuizen in de Cariben, opgeleid en bijgeschoold in de acute zorg. Het programma vond plaats op Bonaire, St. Eustatius, Saba, Aruba, Curaçao en Sint Maarten, en werd gefinancierd door het ministerie van VWS. In 2025 liep het CARIBHA project af. De laatste negen studenten zijn in 2025 gestart met het derde jaar van hun opleiding tot anesthesiemedewerker.

Amsterdam UMC werkt nauw samen met Fundashon Mariadal (FM), het ziekenhuis op Bonaire. Deze samenwerking is in 2012 ondergebracht in de Stichting Jumelage en heeft o.a. tot doel om de medewerkers te professionaliseren, hun inzet te verbreden en hen goed te equiperen in een groeiende organisatie. In dat kader verzorgden de Amstel Academie en de Amsterdam UMC Academie in 2025 een breed palet aan bij- en nascholingen voor medewerkers van FM. Tenslotte werden in 2025 weer tal van verpleegkundige vervolgopleidingen en bijscholingen verzorgd op verzoek van de Caribische ziekenhuizen. Ook heeft de Amsterdam UMC Academie samen met FM, op verzoek van het ministerie van VWS, in 2025 een kennissynthese palliatieve zorg op de BES eilanden uitgevoerd. De uitkomsten hiervan hebben ertoe geleid dat het ministerie van VWS in 2026 extra financiële middelen ter beschikking stelt voor onderwijs over palliatieve zorg voor zorgprofessionals op de BES eilanden.

Programma onderwijsvernieuwing

De verpleegkundige vervolgopleidingen en medisch ondersteunende opleidingen zijn landelijk flexibeler ingericht op basis van EPA’s (Entrustable Professional Activities). Ook binnen Amsterdam UMC is deze herinrichting geïmplementeerd. Medio 2025 is door het College Zorgopleidingen (CZO) gestart met het herschrijven van de EPA’s en deze zijn in januari 2026 ingediend bij het ministerie van VWS. Naar aanleiding hiervan volgen verdere afspraken over de invoering.

Het EPA-onderwijs wordt verder ontwikkeld, geflexibiliseerd en geïnnoveerd. In 2024 is het team digitalisering ingericht om de basiskennis per EPA te digitaliseren. Medewerkers uit alle onderdelen van onze organisatie zijn hiervoor geschoold in de benodigde competenties. Het digitaliseren van (een deel van) het onderwijs is een doorlopend proces en heeft nog steeds hoge prioriteit.

Daarnaast wordt structureel gewerkt aan de verdere verbetering en uitbreiding van simulatieonderwijs, dat steeds vaker en op een hoger kwaliteitsniveau wordt ingezet binnen alle opleidingen. Ook het verbeteren van de toetsing is een belangrijk speerpunt, met als doel studenten meer en kwalitatief betere feedback te bieden.

Professionaliseren kwaliteitszorg

In 2025 is de kwaliteitszorg van de opleidingen van de Amstel Academie verder geprofessionaliseerd om te voldoen aan de nieuwe eisen van het CZO dat kaders stelt voor en toezicht houdt op de kwaliteit van zorgopleidingen.

Praktijkopleiden

Opleiden heeft, naast het verlenen van zorg, een hoge prioriteit binnen Amsterdam UMC. Het belang van praktijkleren wordt steeds nadrukkelijker erkend. De focus ligt op regionale samenwerking tussen zorg- en onderwijsinstellingen, waarbij de praktijkopleider een sleutelrol vervult.

Het bieden van een passende opleiding vraagt om maatwerk en flexibiliteit, zowel in het leertraject als in de begeleiding. Dit is mede ingegeven door de toegenomen complexiteit van de ondersteuningsbehoefte van studenten en draagt bij aan het boeien, binden en behouden van zorgprofessionals.

Highlights

Waardering
De Nationale Studenten Enquête (2024-2025) laat voor alle opleidingen van de faculteit geneeskunde VU opnieuw een mooie score zien. De bachelor Geneeskunde VU heeft voor de 8e keer het predicaat ‘Topopleiding’ gekregen.

Herziening bachelor en master geneeskunde VU

Om de hoge kwaliteit van de bachelor- en masteropleiding geneeskunde VU te behouden en de opleidingen goed aan te laten aansluiten op het toekomstige zorglandschap en maatschappelijke ontwikkelingen zijn beide opleidingen in verschillende stadia van herziening. Er is een start gemaakt met samenwerking met de masteropleiding geneeskunde van de UvA voor maximale efficiëntie met behoud van een eigen profiel voor beide universiteiten.  

Groei Master Personalized Medicine (PM) en subsidies voor extra inkomsten

De master Personalized Medicine (research) laat een gestage groei zien; de extra instroom van studenten is ook belangrijk vanwege extra inkomsten. Met de komst van de specialisatie ‘preventive medicine’ verwacht de opleiding door te groeien naar een jaarlijkse instroom van 80 studenten.

Ook wordt door de faculteit meer ingezet op extra inkomsten door het aanvragen van beurzen en subsidies.

Highlights

Topopleidingen
De Keuzegids Universiteiten heeft dit jaar de bacheloropleidingen Geneeskunde en Medische Informatiekunde van de UvA (opnieuw) het predicaat ‘Topopleiding’ gegeven. Hiermee behoort de opleiding tot de beste van Nederland. De bachelor Geneeskunde (UvA) ontvangt het predicaat voor de tweede achtereenvolgende keer. De opleiding scoorde vooral goed op waardering voor docenten en studierendement.

Selectie bachelor Geneeskunde voortaan met ongewogen loting

De bachelor Geneeskunde (UvA) heeft in 2025 besloten om als toelatingsprocedure voor het studiejaar 2026-2027 ongewogen loting in te voeren. Bij ongewogen loting heeft elke kandidaat, ongeacht opleiding of andere criteria, dezelfde kans op toelating. Hiermee stapt de opleiding af van het gebruik van selectietoetsen. Met ongewogen loting wil de opleiding kansengelijkheid en diversiteit van de potentiële studenten bevorderen.

Onder Onderwijs en Opleiden (O&O) vallen de faculteiten Geneeskunde van de VU en UvA en de Innovation & Development Education Academy (IDEA). In 2025 heeft de raad van bestuur besloten een nieuwe topstructuur O&O in te richten, in de vorm van een collegiaal bestuur. Hiermee heeft O&O een gezamenlijke opdracht gekregen om het onderwijs binnen Amsterdam UMC integraal en toekomstbestendig vorm te geven.

De Amstel Academie leidt op voor Amsterdam UMC maar ook voor de regio en landelijk. Studenten waren afkomstig van 158 instellingen. Hierbij het aantal studenten in opleiding bij de Amstel Academie in 2025: